教育建筑，世界运转最重要的建筑之一，每十年，每世纪都在改变他们的需求和面貌。如果我们谈论这个世纪的细节，我们将进入技术和自由心态，打破和制造障碍。我们在进化，21世纪的架构也在进化。
这里有10个这样的教育的建筑：
1.宫城县朝日幼儿园，日本|教育大楼
2012年，Tezuka建筑事务所在此之后建造了一所幼儿园日本在这场毁灭性的海啸中，他们使用了被海水损坏的当地雪松树。幼儿园宽大地使用木材，让小使用者感觉与自然和建筑融为一体，因为它可以保持从结构到小细节的延续。
一个盛行的斜坡被巧妙地用作操场上,让孩子们探索森林下面的区域。在整个结构中，一系列连锁接头聚集在一起，包含一个可以重新配置的大房间。
2.玛尔维娜日间托儿所,布拉格，捷克
玛尔维娜日间托儿所是针对有分离焦虑的孩子的，旨在创造一种氛围，帮助孩子的发展，并积极地挑战他们。托儿所围绕着一个有大窗户的中央空间组织，所有的东西都设计得易于看到和到达，让父母有更多的时间和孩子们在一起。
对于那些难以与父母分开的孩子，工作室在出口附近安装了窗户，让他们在被看护人抱着时挥手告别。
3.印度艾哈迈达巴德Lilavati Lalbhai图书馆
的除了图书馆设想是拉胡尔Mehrotra由于该大学正在从传统的教学法向基于选择的课程转变，RMA架构师的数量有所增加。在完成了一份大学生操作手册后，该建筑的百叶窗立面将进行手动调整，以减少光线或增加通风，以应对艾哈迈达巴德炎热干燥的气候。
位于地面以下-4米和-8米的书架、小书柜和学习空间都有充足和过滤的自然采光。
4.德鲁克白莲寄宿学校列城,印度
由建筑师和工程师设计奥雅纳奥雅纳和奥雅纳合作伙伴的总体规划和学校建筑融合了当地的建筑技术和环境设计材料，使其在极端气候条件下发挥作用。
最初的目标是作为拉达克可持续发展的典范，它为840名学生提供教育，为350名儿童提供住宿。学校的目标是为来自印度偏远地区的儿童提供高质量的现代教育，同时融入当地文化或传统。
5.尼沙游戏学校，果阿，印度|教育建筑
杰拉德·德·库尼亚（Ar.Gerard De Cunha）的创意，旨在塑造和培养优秀的人格，并教导发展中的心智平衡身心、智力和精神。Nisha的游戏学校和Shiksha Niketan就是这样一所学校。其设计旨在为学生创造一个有趣、安全、刺激的学习环境学生．
该遗址位于森林边缘的山谷中，相当黑暗，通风不良。建筑设计和形式是从优化采光和加强自然通风的必要性演变而来的。
6.印度拉贾斯坦邦拉贾斯坦邦学校
拉贾斯坦邦学校有开放式、封闭式和半封闭式的空间，反映了印度村庄和古城的固有性。考虑到一年中大部分时间沙漠温度超过35°C，每个教室都朝北，以获得间接阳光。
整个循环都在进行中打开通风的走廊覆盖和环绕中心焦点半遮蔽的景观庭院。整个电力负荷是由附近水泥厂的剩余能量产生的。水是回收和再利用的突出实践。节能建筑就是这样建造的。
7.印度浦那布里克研究所集团
这所建筑学院是Navkar architects的校园，是学生窥视建筑实践世界的典范。交互是设计的首要目的，整个结构和布局都反映在交互上。灵感来自南印度寺庙
（空间分层、规划对称和轴向循环等元素）。
该设计也从传统建筑古浦那城市和田庭院的类型。
8.学生村宿舍，奥胡斯，丹麦
学生村是一个建在一个木材农场内和周围的城市社区。该项目包括用于公共房间和共享设施的单人房和双人房公寓。新建筑与旧农场的布局相似，创造了亲密的空间。
该设计确保每个公寓都能直接接触自然，每个居民都能在这里进行社交活动。谷仓是最大的公共空间，连同大庭院，作为居民的公共空间和村庄的中心。
9.音乐盒校园，伦敦，英国
的伦敦学院音乐盒当代媒体的中心是一个盒子状的工作室。使用黄金分割的比例，建筑有两个部分。形状反映了外部表面的简单性，但这种立方形状上的侵蚀真正定义了形状概念。
这座建筑可容纳音乐学院和其上10层可负担得起的私人住宅单元。概念和建筑方法的灵感来源于反映学院内部产生的创意能量，将其转移到外面的街道上，以吸引用户和公众。
10加拿大多伦多约克大学学生中心|教育大楼
约克大学创建了一个中心，以适应其庞大多样社区不断变化的需求。该项目是学生团体投票支持第二栋专门用于学生空间的建筑的结果。
这个项目的目的在于创建一个校园目的地，让所有的学生都能感到受欢迎、安全、参与和有动力去超越。从第一天开始，这个包容性的设计就是这个项目任务的一部分。该中心是设计如何在校园文化和学生生活中产生重大积极变化的典范。
